Résolution de situations managériales à partir de la méthode du codéveloppement

• Avoir un espace pour partager des situations managériales qui questionnent, dans un cadre bienveillant et confidentiel
• Prendre de la distance et du recul : porter un autre regard sur sa situation, y voir plus clair, mieux comprendre ce qui se joue, se rendre compte que l’on partage des situations communes avec d’autres professionnels du même métier
• Trouver des solutions concrètes et opérationnelles dans l’expérience, le vécu, les réalisations de ses pairs

Programme

Chaque atelier se déroule selon les étapes ci-après. Les participants prennent tour à tour le rôle de client.

1. Partage de l’actualité de chacun et des plans d’actions mis en œuvre en intersession (à partir du 2eme atelier)
   1. Co-construction ou rappel des règles de fonctionnement
   2. Présentation ou rappel du processus / méthodologie
   3. 1 Choix du cas : le formateur sélectionne le ou les 2 sujet(s) du jour selon les enjeux, l’intensité des cas et leur degré d’urgence.
   4. 2 Exposé du client : le client expose sa problématique : un projet, une préoccupation ou un problème. Les consultants écoutent ce qu’il dit et comment il le dit.
   5. 3 Questionnement : les consultants posent des questions d’information et de clarification en vue d’expliciter l’implicite dans le discours du client. Le client répond et précise.
   6. 4 Le contrat : le client définit le « contrat de consultation », la demande d’aide qu’il souhaite formuler au groupe. Les consultants reformulent et s’engagent.
   7. 5 Consultation : les consultants livrent leurs expériences, donnent leurs impressions ou ressentis, proposent des options, des idées, des conseils sans recherche de consensus. Le client écoute et note sans intervenir.
   8. 6 Plan d’actions : Le client sélectionne parmi les apports des consultants les éléments qu’il retient pour construire son plan d’action. Les consultants l’écoutent et l’aident à préciser.
   9. 7 Apprentissages et régulation : le client et les consultants décrivent et partagent leurs apprentissages respectifs. Le formateur animateur facilite les apprentissages grâce à des feed-backs sur ce qui s’est passé pendant la séance. Selon les besoins des participants, il peut compléter par des apports théoriques en lien avec les sujets traités. Chacun donne également son regard sur la ou les consultations.
   10. Dernier atelier : la phase 7 Apprentissages et régulation est complétée par le bilan global de l’action

• Tour de table de recueil des attentes
• Pédagogie active et participative
• Alternance d’exposés et de mises en situations
• Partage d’expériences et de bonnes pratiques
• Documentation pédagogique numérique
• Formulaire(s) d’évaluation et certificat de réalisation