Le mouvement et la danse pour communiquer dans le secteur médico-social

• Enrichir et multiplier les façons de communiquer par le mouvement et la danse
• Prendre conscience de sa présence et de ses capacités créatives par le mouvement, la danse et la voix
• Nourrir le calme, l’écoute, la flexibilité, l’engagement pour créer ensemble

Programme

1. Développer sa présence et le calme
   1. Relaxation, détente
      Exercices de respiration, de concentration
   2. Les appuis du corps, le corps dans l’espace
   3. L‘écoute intérieure et l’observation
   4. La place de la voix pour revenir à la présence
2. Explorer sa créativité dans le mouvement et la danse
   1. Exercices du mouvement, du rythme, du son, de la lenteur
   2. Improvisations avec les supports de musique, du silence, de sons, d’accessoires
   3. L’occupation de l’espace
3. Créer ensemble
   1. L’écoute de soi, l’écoute de l’autre pour créer ensemble
   2. L’accueil de l’autre tel qu’il est
   3. Donner/recevoir
   4. La confiance en soi : la capacité à improviser
   5. La présence pour s’ouvrir à l’inattendu
   6. Les limites de l’autre : une source de création
   7. L’alternance des rôles : exemples : guider, être guidé-e etc
4. Applications au quotidien suite à la formation
   1. Elaboration du cadre, du contenu d’ateliers autour du mouvement
   2. Intégration des nouveaux outils de communication dans des initiatives quotidiennes comme par exemple l’accompagnement du réveil, de la toilette, du repas, du coucher etc.

• Présentiel
• Active :
  • Alternance de mises en expériences et d’apports théoriques
  • Partage de pratiques entre professionnels d’établissements différents
  • Elaboration par chaque participant d’un carnet de bord
  • Temps de réflexion et d’échange à partir du vécu et de documents vidéo et de témoignages
  • Construction par chacun de sa mise en application sur le terrain
• Une documentation sur support papier reprenant les contenus de la formation sera remise à chaque participant

• Tour de table de recueil des attentes
• Pédagogie active et participative
• Alternance d’exposés et de mises en situations
• Partage d’expériences et de bonnes pratiques
• Documentation pédagogique numérique
• Formulaire(s) d’évaluation et certificat de réalisation